@techreport{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00211625,
 author = {箱田, 崚 and 朱, 伝博 and 齋藤, 大輔 and 峯松, 信明 and 中西, のりこ},
 issue = {50},
 month = {Jun},
 note = {コロナウィルスの影響により諸外国との往来は激減したが，オンラインツールの発達により，依然として英語を用いた国際コミュニケーション能力の習得は重要である．英語発音の指導では，「母語話者らしい発音」の習得を目指すのではなく，「十分相手に伝わる発音」を目指すことが多い．この場合，発話の「伝わりやすさ」すなわち「了解度（intelligibility）」を，任意の発話に対して定量的にスコア化（ラベル付け）する必要がある．筆者らはこれまで，学習者音声を母語話者（相当）にシャドーさせ，そのシャドー音声の崩れを分析する逆シャドーイング法を検討してきた. 逆シャドーイング法では，シャドー音声の他に（学習者が読み上げ時に参照した）原稿を見ながら行うスクリプト・シャドー音声も別途収録し，両者の posteriorgram DTW のスコアを，自動計測された了解度スコアとして用いている．本研究では，シャドー音声の崩れの様子を考慮し，また DTW 計算において，スクリプト・シャドー音声が常に規範音声として使われることを鑑み，非対称な局所パスを導入し，精度向上を検討した．更に，学習者音声やシャドー音声に対する音声認識結果（自動書き起こし）を使うことの是非についても検討した．},
 title = {逆シャドーイング法を用いた瞬時了解度アノテーションとその高精度化に関する分析的検討},
 year = {2021}
}