@article{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00210693,
 author = {齋藤, 学},
 issue = {5},
 journal = {情報処理},
 month = {Apr},
 note = {（一社）情報サービス産業協会（JISA）では，2015年から「中学校デジタル化プロジェクト」によりITを活用した教育の高度化を進めてきた．本プロジェクトでは青翔開智中学校・高等学校（以下，青翔開智）を題材として学校教育現場におけるデータを蓄積し，それらのデータを活用することで教育高度化のプロトタイプを作成している．青翔開智では資質・能力を定量化する独自の定義づけを実施しているが，本プロジェクトでは生徒の資質・能力をできる限り定量化し，ルーブリックを活用できるフレームワークを作成してきた．青翔開智では探究活動を重視しているため，生徒によるプレゼンテーションが主要なアウトプットの1つとなっている．プレゼンテーションを行う際には，発表者の表情が重要であるという仮説の元，表情解析のために感情認識AI　心sensorを用いて生徒のプレゼンテーションを撮影・分析を行い，表情に関してフィードバックする実証実験を行ってきた．生徒の探究研究の発表会などでプレゼンテーションを録画し，表情からJoy，Positiveなどの表情解析データを取得している．この実証実験で生徒の表情がプレゼンテーションに影響を与えている可能性が大きいことが確認できた．また，本実証実験によって，プレゼンテーションの印象だけではなく客観的なデータによって生徒にフィードバックができる可能性が出てきたと教員の評価を受けている．},
 pages = {d25--d44},
 title = {感性情報学 最前線：招待論文：1．感情認識AI「心sensor」の教育現場導入に向けた実証実験},
 volume = {62},
 year = {2021}
}