WEKO3
アイテム
Moodleを対象とした教員向けダッシュボードにおけるxAPI利用の検討
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/210595
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/21059500d9a8f3-b63f-4207-addd-47476dd2886f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-CLE21033024.pdf (802.5 kB)
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Copyright (c) 2021 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Moodleを対象とした教員向けダッシュボードにおけるxAPI利用の検討 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル | Investigation for Using xAPI in a Moodle Dashboard for Teachers | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | セッション8 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 放送大学 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 国立情報学研究所 | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| The Open University of Japan | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| National Institute of Informatics | ||||||||||
| 著者名 |
森本, 容介
× 森本, 容介
× 古川, 雅子
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| 著者名(英) |
Yosuke, Morimoto
× Yosuke, Morimoto
× Masako, Furukawa
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Moodle を対象とした教員向けダッシュボードで使用するため，Moodle の学習履歴データを xAPI のステートメントとして表現する手法を設計した．Moodle のイベントログから学習行動を同定し，それぞれに対応するステートメントを，相互運用性を考慮して設計した．設計を通して明らかになった課題を共有し，考察を行う． | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12496725 | |||||||||
| 書誌情報 |
研究報告教育学習支援情報システム（CLE） 巻 2021-CLE-33, 号 24, p. 1-8, 発行日 2021-03-18 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2188-8620 | |||||||||
| Notice | ||||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
