@techreport{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00210590,
 author = {武田, 俊之},
 issue = {19},
 month = {Mar},
 note = {学際的なアプローチとして提案されたラーニング・アナリティクスには，伝統的な教育研究や教育実践のデータにもとづく比較・統合が期待されている．この報告では分析の方法論としてラーニング・アナリティクスを位置づけて，教育の実践と研究を架橋するための宣言的なコードによる記述を提案する．この記述には，学習者・教授者，方法，教材，文脈，理論，研究，システム，データなどが含まれる．また，既存の標準規格等で宣言的記述での利用について述べる．},
 title = {ラーニング・アナリティクスにおける宣言的記述の検討},
 year = {2021}
}