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  1. 研究報告
  2. コンピュータと教育(CE)
  3. 2021
  4. 2021-CE-159

リレーショナルデータモデル学習支援のためのSVGを用いた解説表示機能の試作

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/209980
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/209980
a71a0335-de53-4465-a061-5bf7cc316a03
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-CE21159013.pdf IPSJ-CE21159013.pdf (1.4 MB)
Copyright (c) 2021 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type SIG Technical Reports(1)
公開日 2021-03-06
タイトル
タイトル リレーショナルデータモデル学習支援のためのSVGを用いた解説表示機能の試作
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 学生セッション(3)
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
資源タイプ technical report
著者所属
茨城大学大学院理工学研究科
著者所属
茨城大学工学部
著者所属(英)
en
Graduate School of Science and Engineering, Ibaraki University
著者所属(英)
en
Faculty of Engineering, Ibaraki University
著者名 藤間, 黄純

× 藤間, 黄純

藤間, 黄純

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岡田, 信一郎

× 岡田, 信一郎

岡田, 信一郎

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 膨大なデータの調査や管理が必要とされる現代の情報社会では,データベースについて学習することの重要性は高いといえる.筆者らは,データベースの基礎であるリレーショナルデータモデルについて習得するための「リレーショナルデータモデル演習システム」の開発と改良を行ってきた.本システムは,8 種のリレーショナル代数問題と 3 種の正規化問題の自動生成と学習者解の正誤判定の機能を備え,多くの演習問題による学習を可能とするが,システム導入後も正規化問題を難しいと感じる学習者から問題に関する解説が欲しいという意見が寄せられていた.そこで今回筆者らは,学習者の理解度向上のために,自動生成された個々の問題に合わせた解説を SVG を用いて生成,表示する機能の試作を行った.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10096193
書誌情報 研究報告コンピュータと教育(CE)

巻 2021-CE-159, 号 13, p. 1-8, 発行日 2021-03-06
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2188-8930
Notice
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 18:19:16.875116
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