強化学習環境を模したVR迷路の探索課題における人の学習過程に関する考察

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2021-03-08
• タイトル: 強化学習環境を模したVR迷路の探索課題における人の学習過程に関する考察
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: VR
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 青山学院大学大学院理工学研究科
• 著者所属: 青山学院大学
• 著者所属: 青山学院大学
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Graduate School of Science and Engineering, Aoyama Gakuin University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Aoyama Gakuin University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Aoyama Gakuin University
• 著者名: 寺井, 輝; 田辺, 弘子; 小宮山, 摂
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 迷路を用いた研究は，動物を用いた空間認知プロセスや学習を評価する実験から，人とよく似た学習過程を持つと言われる強化学習を用いたアルゴリズムの研究まで，広く扱われるテーマである．その一方で物理的な制約に伴い，人に対する迷路を用いた研究は手つかずの状態であり，知見として既にある動物や強化学習の迷路学習過程と比べ，どのような違いがあるのかは明らかになっていない．そこで本研究では人の学習過程と強化学習を比較することを目的に，VR 技術を利用し，強化学習においてエージェントがおかれた状況に近い条件で人が迷路探索を行うことができるシステムを作成した．このシステムを用いた迷路探索実験を行い，さらに強化学習手法を用いたシミュレーションと比較を行った結果，人は強化学習のような手順を覚える学習法と，空間情報を活用した学習を組み合わせて迷路学習を行っていると考えられ，学習率を高くした 3 手更新の Multi-step Learning が人の迷路学習時の挙動と比較的近いことが明らかになった．
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA1221543X
• 書誌情報: 研究報告ヒューマンコンピュータインタラクション（HCI）; 巻 2021-HCI-192, 号 7, p. 1-8, 発行日 2021-03-08
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8760
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会