@article{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:02006739,
 author = {柴田,功 and SHIBATA, Isao},
 issue = {2},
 journal = {情報処理},
 month = {Jan},
 note = {高等学校の情報科教員は，各校に1名しか配置されていないことが多く，校内にとどまっていては授業改善を進めにくい状況にある．また，情報科がスタートして22年と歴史が浅く，教員間のコミュニティも発展途上である．そのため，学校や地域を越えて実践事例を共有するネットワークを構築することが重要である．本稿では，神奈川県における取組をはじめ，有志による全国的なつながりなどを通じて，情報科教員を支えるネットワークの意義と今後の展望について述べる．},
 pages = {62--65},
 title = {ぺた語義：情報科教員を支える実践事例のネットワーク -交流は授業づくりの問題解決-},
 volume = {67},
 year = {2026}
}