@techreport{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:02002295,
 author = {倉橋,農 and 越智,徹 and 尾崎,拓郎 and 島袋,舞子 and 今井,正文},
 issue = {17},
 month = {Jun},
 note = {筆者らは，小学生向けにプログラミング的思考を促す目的で，対話的/スクリプト的実行，順次・分岐・反復を盛り込んだアンプラグド授業「ハンバーガー・ロボ」を実践してきた．また，同じ教材を用いて大学生向けにも実践授業を行っている．アンプラグド教材を補完する，Scratchの教材も作成している．筆者らは，それらから文字によるプログラミングへの橋渡しとして，アンプラグド教材をもとにしたウェブ教材を開発した．本報告ではこのウェブ教材について紹介する．},
 title = {アンプラグド教材「ハンバーガー・ロボ」からテキスト・プログラミングへの橋渡しとしてのウェブ教材の開発},
 year = {2025}
}