@techreport{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:02002286,
 author = {中園,長新 and Nagayoshi Nakazono},
 issue = {9},
 month = {Jun},
 note = {情報処理学会コンピュータと教育研究会が作成した「高等学校情報科での学びに関する調査アンケート実施項目」に基づき，麗澤大学2025年度新入生を対象としたアンケート調査を行った．大学入学共通テストで「情報」を受験した者は少なく，情報入試の影響は見出せなかった．このことは，年内入試で定員の多くを確保する私立大学の入試戦略が影響している可能性がある．情報科の履修科目・時期を問う質問でわからない・覚えていないという回答が一定数あり，情報科の存在が他教科と比較して薄かった可能性がある．学習内容の理解についてはおおむね半数程度の回答者が理解している傾向が見られたが，分野による差も明らかになった．一方で，情報科の履修に対する印象としてはおおむね好意的であり，今後はこのポテンシャルを元に，情報科の深い学びにいかに導いていくかを検討する必要がある．},
 title = {高等学校情報科での学びに関する調査結果と考察：麗澤大学2025年度新入生を対象とした調査},
 year = {2025}
}