@article{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:02001739,
 author = {椋本,哲也 and MUKUMOTO, Tetsuya},
 issue = {5},
 journal = {情報処理},
 month = {Apr},
 note = {本稿は，筆者が所属する東京都立小岩高等学校を含む生成AI研究校での実践についての報告である．2023年から始まったこの取り組みでは，exaBaseという生成AIシステムを導入し，生徒への初回授業や教科「情報I」での活用，総合的な探究の時間での活用などを進めてきた．特に，教科書データを参照できるRAG機能を活用した口頭試問の想定解答作成や，教員が事前にプロンプトを設定して生徒の思考をサポートする「対話的サポート手法」は，筆者らの特徴的な実践である．一方で，ハルシネーション対策の必要性や，発達段階に応じた生成AIの仕組み理解を含むカリキュラムの必要性については，今後の重要な課題であると考えている．},
 pages = {219--223},
 title = {ぺた語義：教育における生成AI活用〜生成AI研究校の取組みから〜},
 volume = {66},
 year = {2025}
}