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一般情報教育における人工知能を利用したスマートフォンアプリ開発演習
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/199690
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/199690f60ce033-d8c5-4176-ad43-8a35f7d8405d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-TCE0503007.pdf (781.2 kB)
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Copyright (c) 2019 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Trans(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-10-11 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 一般情報教育における人工知能を利用したスマートフォンアプリ開発演習 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | Training to Use Artificial Intelligence for Mobile App Development in General Information Education | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | [ショートペーパー] 人工知能，AI，スマートフォンアプリ，Web API，プログラミング，一般情報教育 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 北陸大学 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Hokuriku University | ||||||||
| 著者名 |
鈴木, 大助
× 鈴木, 大助
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| 著者名(英) |
Daisuke, Suzuki
× Daisuke, Suzuki
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 人工知能などの進出による雇用喪失リスクが議論される現代にあって，いたずらに恐れるのではなく，誰しもが人工知能について学び，人工知能をどのように活用するか考える必要がある．そこで人工知能に対する興味を喚起すべく，一般情報教育の一環として，プログラミング経験のない学生が大多数である30人規模のクラスにおいて，人工知能を利用したスマートフォンアプリ開発演習を実施した．目標成果物は，顔写真から年齢と性別を判定するスマートフォンアプリである．開発環境はMonacaで，人工知能APIとしてIBM Watsonの画像認識APIを利用した．3分の2以上が目標を達成し，また，アンケートからは人工知能に対する興味が喚起されたことが分かった． | |||||||
| 論文抄録(英) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | The risk of unemployment due to the advance of artificial intelligence has recently attracted much attention. It is not necessary to fear, however, it is necessary for everyone to learn about artificial intelligence and to learn how to utilize artificial intelligence. In order to evoke students' interest in artificial intelligence, as part of general information education, training to use artificial intelligence for mobile app development was conducted in a class of 30 students, the majority of which has no programming experience. The goal is to complete a mobile app that infers age and gender from a facial photograph. The development environment is Monaca and the artificial intelligence application programming interface (API) used in the training is IBM Watson's image recognition API. Two-thirds or more students achieved the goal and the questionnaire survey revealed that students' interest in artificial intelligence was evoked. | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12697953 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理学会論文誌教育とコンピュータ（TCE） 巻 5, 号 3, p. 51-57, 発行日 2019-10-11 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2188-4234 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
