学認LMSにおける標準規格に基づく教材配信及び学習履歴取得システム

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2019-09-12
• タイトル: 学認LMSにおける標準規格に基づく教材配信及び学習履歴取得システム
• タイトル / 言語: en
• タイトル: LTI Course Material Distribution and Learning Record System for GakuNin LMS
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: 学習支援
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 国立情報学研究所
• 著者所属: 法政大学
• 著者所属: 群馬大学
• 著者所属: 京都大学
• 著者所属: 国立情報学研究所
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): National Institute of Informatics
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Hosei University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Gunma University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Kyoto University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): National Institute of Informatics
• 著者名: 古川, 雅子; 上田, 浩; 浜元, 信州; 中村, 素典; 山地, 一禎
• 著者名(英): Masako, Furukawa; Hiroshi, Ueda; Nobukuni, Hamamoto; Motonori, Nakamura; Kazutsuna, Yamaji
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 筆者らは学認LMSをLTIプロバイダとして対応させることにより標準規格に基づく教材配信機能を実装した．この際，Moodle標準のLTIプラグインではLTIによるアプリケーション間認証に基づき，コンシューマからプロバイダにdisplayname，emailなどの個人情報が取り込まれるため，これらをフィルタリングして秘匿するカスタマイズを行った．また，学習履歴データの標準規格であるxAPI，CaliperAnalytics準拠の学習履歴データを参加機関が取得できる環境を構築することにより，LTIだけでは取得できない詳細なログを提供することを可能にした．本稿では各機能の詳細について報告を行う．
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12326962
• 書誌情報: 研究報告インターネットと運用技術（IOT）; 巻 2019-IOT-47, 号 13, p. 1-4, 発行日 2019-09-12
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8787
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会