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  1. 研究報告
  2. コンピュータと教育(CE)
  3. 2019
  4. 2019-CE-150

基礎学力向上のための継続的な学習を支援するシステムの提案

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/196860
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/196860
0c5ac458-01d4-4d9e-ae09-69e4d1f13624
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-CE19150002.pdf IPSJ-CE19150002.pdf (1.5 MB)
Copyright (c) 2019 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type SIG Technical Reports(1)
公開日 2019-06-01
タイトル
タイトル 基礎学力向上のための継続的な学習を支援するシステムの提案
タイトル
言語 en
タイトル A Proposal of Continuous Learning Support System for Improvement of the Basic Scholastic Ability
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
資源タイプ technical report
著者所属
静岡産業大学
著者所属
専修大学
著者所属(英)
en
Shizuoka Sangyo University
著者所属(英)
en
Senshu University
著者名 永田, 奈央美

× 永田, 奈央美

永田, 奈央美

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植竹, 朋文

× 植竹, 朋文

植竹, 朋文

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著者名(英) Naomi, Nagata

× Naomi, Nagata

en Naomi, Nagata

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Tomofumi, Uetake

× Tomofumi, Uetake

en Tomofumi, Uetake

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 近年,就職活動のための基礎学力向上支援が多くの大学で行われるようになってきている.通常これらの学習支援は,単位化されているわけではなく e-Learning を用いて実施されることが多い.しかし現状では,卒業単位に直接関係しないため学習者を動機づけることが難しく,利用率が低いという問題がある.さらに,非同期 ・遠隔地で行われるこれらの学習を支援する環境が十分に提供されているわけではないため,学習者の抱える疑問や問題を解消するのは難しい上に,多くの学習者は苦手なものは避ける傾向があるため,学習に偏りが生じやすい状況にあり,所期の目的を達成しているとは言い難い.そこで本研究では,就職活動に向けた基礎学力向上のための e-Learning を対象に,非同期 ・遠隔地における学習者の疑問や問題の解消を支援するとともに,その学習を動機づけるための統合的な学習環境を提供するシステムを提案する.
論文抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 In recent years, supports for improving basic academic skills for job hunting has come to be provided at many universities. Usually, these learning supports are often implemented using e-Learning. However, in the current situation, it is difficult to motivate students because they are not directly related to the graduation unit, and there is a problem that the utilization rate is low. Furthermore, it is difficult to solve the questions and problems that students have, because there is not a sufficient environment to support such learning conducted in asynchronous and remote places. In addition, many students tend to avoid subjects that they are not good at, so there is a tendency for bias to occur in learning, and existing systems do not necessarily work effectively. So, in this research, we propose a system to support continuous learning to improve basic scholastic ability.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10096193
書誌情報 研究報告コンピュータと教育(CE)

巻 2019-CE-150, 号 2, p. 1-6, 発行日 2019-06-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2188-8930
Notice
SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-19 22:36:01.275567
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