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アイテム
初等・中等教育における体系的なプログラミング教育のための評価規準に関する試案
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/189632
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/1896321dd6c1e2-f512-4ca5-99b5-601f0665a216
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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IPSJ-CE18145011.pdf (1.1 MB)
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Copyright (c) 2018 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-06-02 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 初等・中等教育における体系的なプログラミング教育のための評価規準に関する試案 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| タイトル | The Proposal of Learning Assessment Criteria for Systematic Programming Education in Elementary and Secondary School Level | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 上越教育大学 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 上越教育大学 | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Joetsu University of Education | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Joetsu University of Education | ||||||||||
| 著者名 |
大森, 康正
× 大森, 康正
× 今出, 亘彦
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| 著者名(英) |
Yasumasa, Oomori
× Yasumasa, Oomori
× Nobuhiko, Imade
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| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 2020 年度以降，完全実施される学習指導要領によって，小学校から高等学校までにおいてプログラミング教育が実施されることとなった．小学校では専門科目を置かずに既存の教科等での実施となったことから，教科等間および学校種間での連携が課題となっている．本研究では初等 ・ 中等教育におけるプログラミング教育 （プログラミング的思考を含む） について，小学校で行った実践授業の評価結果を基に，教科等間および学校種間において体系的なプログラミング教育を実施するための考え方およびそれに基づく評価規準について策定している．本報告では，実践授業の分析結果に基づいて策定したプログラミング教育の考え方と評価規準の試案について報告を行い，今後の方向性について述べる． | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10096193 | |||||||||
| 書誌情報 |
研究報告コンピュータと教育（CE） 巻 2018-CE-145, 号 11, p. 1-9, 発行日 2018-06-02 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2188-8930 | |||||||||
| Notice | ||||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
