| Item type |
SIG Technical Reports(1) |
| 公開日 |
2018-03-20 |
| タイトル |
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タイトル |
中学生の塾での学習後の振り返り文を用いた成績変化の推定 |
| タイトル |
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言語 |
en |
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タイトル |
Change Estimation of Middle School Student Performance using their Comments Written after Every Lesson at Cram School |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ユーザの行動分析 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh |
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資源タイプ |
technical report |
| 著者所属 |
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九州大学大学院システム情報科学府 |
| 著者所属 |
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九州大学大学院システム情報科学府 |
| 著者所属 |
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九州大学大学院システム情報科学研究院 |
| 著者名 |
長井, 孝幸
新谷, 一朗
峯, 恒憲
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| 著者名(英) |
Takayuki, Nagai
Ichiro, Niiya
Tsunenori, Mine
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| 論文抄録 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
これまで，大学生を対象として，学習態度や行動を改善するために，学生の学習状況や成績，学習能力の推定に関する研究が盛んに行われている．過去に受けた授業の成績や，テストの点数，出席回数，e-Learning ログ，高校の成績など，様々なデータが利用されている．また，毎回の授業後に，学生自身によって記された，学習に対する振り返り文から，最終成績推定を行う研究も行われている．しかし，学習状況を改善するためのアドバイスに役立つ手法や，学習状況の変化を推定する手法など，多くの課題が残されている．さらに，これらの手法が，そのまま中学生に適応できるかも不明である．そこで本研究では，中学生が，塾での学習後に，自身の学習内容を振り返って記述した文章を解析し，成績の上位と下位の学生の特徴を分析するとともに，定期試験での成績変化を推定する手法を提案する． |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10539261 |
| 書誌情報 |
研究報告ドキュメントコミュニケーション（DC）
巻 2018-DC-108,
号 4,
p. 1-8,
発行日 2018-03-20
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2188-8892 |
| Notice |
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SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. |
| 出版者 |
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言語 |
ja |
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出版者 |
情報処理学会 |
IPSJ-DC18108004.pdf (1.1 MB)
