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アイテム / 学習者の積極性を高める授業デザインの提案――自律学習と質的保証の両立を目指して / IPSJ-TCE0401005
IPSJ-TCE0401005
ファイル | ライセンス |
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Copyright (c) 2018 by the Information Processing Society of Japan |
公開日 | 2018-02-20 | |||||
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表示名 | IPSJ-TCE0401005.pdf | |||||
本文URL | https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/185904/files/IPSJ-TCE0401005.pdf | |||||
ラベル | IPSJ-TCE0401005.pdf | |||||
フォーマット | application/pdf | |||||
サイズ | 3.6 MB | |||||
価格情報 | ||||||
ロール | 非会員 | |||||
税 | 税込 | |||||
価格 | 660 | |||||
ロール | IPSJ:学会員 | |||||
税 | 税込 | |||||
価格 | 330 | |||||
ロール | CE:会員 | |||||
税 | 税込 | |||||
価格 | 0 | |||||
ロール | CLE:会員 | |||||
税 | 税込 | |||||
価格 | 0 | |||||
ロール | DLIB:会員 | |||||
税 | 税込 | |||||
価格 | 0 |
Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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