大学連携におけるオンライン授業設計ガイドライン準拠確認シートを用いたコース評価；一大学を例に

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2017-12-01
• タイトル: 大学連携におけるオンライン授業設計ガイドライン準拠確認シートを用いたコース評価；一大学を例に
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Evaluation of the Check Sheet based on e-Learning Quality Assurance Guideline in Interuniversity Cooperation; A Case of One University
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: CLEセッション(2)
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 徳島大学
• 著者所属: 徳島大学
• 著者所属: 愛媛大学
• 著者所属: 明石工業高等専門学校
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tokushima University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tokushima University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Ehime University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): National Institute of Technology, Akashi College
• 著者名: 高橋, 暁子; 金西, 計英; 根本, 淳子; 竹岡, 篤永
• 著者名(英): Akiko, Takahashi; Kazuhide, Kanenishi; Junko, Nemoto; Atsue, Takeoka
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 大学連携による e ラーニングの質保証ガイドラインに基づいて作成された確認シート （オンライン授業設計ガイドライン準拠確認シート） を用いて，e ラーニングコースの評価を行った．形成的評価においては，A 大学の 1 コースを対象に，担当教員とインストラクショナルデザイナーの評価を照合した結果，全 17 項目中，不一致だったのは 1 項目のみであった．その後，A 大学のすべての開発コースの評価を行い，おおむね達成していることを確認した．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: In this paper, we evaluated e-learning courses using check sheet based on e-Learning quality assurance guideline in interuniversity cooperation. In formative evaluation, we compared the evaluation of a teacher and an instructional designer for one course of A university. As a result, only one item was mismatched among all 17 items. Then we evaluated all development courses of A university and confirmed that they almost achieved the item.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA12496725
• 書誌情報: 研究報告教育学習支援情報システム（CLE）; 巻 2017-CLE-23, 号 11, p. 1-4, 発行日 2017-12-01
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8620
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会