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ぺた語義：高校の教科「情報」は科学的な理解の夢を見るか
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/183775
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/183775aaeb3f60-7412-4040-bbe5-9e0bf1b223e1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN581124.pdf (548.3 kB)
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Copyright (c) 2017 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-10-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ぺた語義：高校の教科「情報」は科学的な理解の夢を見るか | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | "Peta-gogy" for Future：Does Subject of 'Information' at High-schools Dream of Scientific Understanding | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育コーナー： | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 中央大学杉並高等学校 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Chuo Univ. Suginami High School | ||||||||
| 著者名 |
生田, 研一郎
× 生田, 研一郎
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| 著者名(英) |
IKUTA, Kenichiro
× IKUTA, Kenichiro
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 高校の教科「情報」には科学的な理解という観点があり，教科「情報」にとって情報科学や情報技術といった親学問を踏まえた授業は必要不可欠です．次期学習指導要領でも扱うこととしています．しかし，情報科学や情報技術を中心とした教科「情報」の授業は，生徒たちに「情報社会は技術決定的である」という誤解を与える危険性があります．ところで，学問における科学とは「自然科学」「社会科学」「人文科学」のことです．科学的な理解を踏まえた授業が必要ならば，これらすべての領域を意識した授業が必要なはずです．教科「情報」の学習対象を情報社会そのものだとするならば，自然科学領域以外にも注目していただけたら幸いです． | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 58, 号 11, p. 1031-1031, 発行日 2017-10-15 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
