学校教育に求められる著作権教育に関する研究

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2017-07-07
• タイトル: 学校教育に求められる著作権教育に関する研究
• タイトル / 言語: en
• タイトル: A study on Copyright Education Required in School Education
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 岐阜聖徳学園大
• 著者所属: (株）シュヴァン
• 著者所属: (株）シュヴァン
• 著者所属: 吉備国際大
• 著者所属: 日本大
• 著者所属: (株）文理
• 著者所属: 慶應幼稚舎
• 著者所属: 市立和名ケ谷中
• 著者所属: ICT工房
• 著者所属: 国際大GLOCOM
• 著者所属: ㈱富士ソフト
• 著者所属: 市立桜台小
• 著者所属: 白百合中高
• 著者所属: 学習開発研
• 著者所属: お茶大附属中
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Gifli Shotoku Gakuen Univ.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Schwan Co., Ltd.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Schwan Co., Ltd.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Kibi International Univ.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Nihon Univ.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Yochisha ES.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): WanaJHS.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): ICTKobo,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): GLOCOM,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Fujisoft lncorporated,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Sakuradai ES.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Sirayuri JHS. and HS.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Gakushu Kaihatsu NPO.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Bunri Co., Ltd.,
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Ochanomizu JHS.
• 著者名: 芳賀, 高洋; 我妻, 潤子; 臼井, 洋子; 大谷, 卓史; 小野, 永貴; 工藤, 紗貴子; 鈴木, 二正; 高瀬, 浩之; 塚本, 初恵; 豊福, 晋平; 中駄, 康博; 西尾, 琢郎; 森棟, 隆一; 三輪, 吉和; 渡辺, 光輝
• 著者名(英): Takahiro, Haga; Junko, Azuma; Yoko, Usui; Takusi, Otani; Haruki, Ono; Tsugumasa, Suzuki; Hiroyuki, Takase; Hatsue, Tsukamoto; Sinpei, Toyofuku; Yasuhiro, Nakada; Takuro, Nisio; Ryuichi, Morimune; Yosikazu, Miwa; Sakiko, Kudo; Koki, Watanabe
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 昨今の著作権を巡る状況は激変している．時代に適した法やライセンシング体制等の整備は急務の課題である．初中等教育においてもまた時代に即した著作権教育が求められる．そこで本稿では，これまでの学校教育における著作権 （教育） の取扱いの歴史的経緯を整理し，現状の著作権教育の課題を提起するとともに，今後，求められる著作権教育とは何かを検討した．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: The situation surrounding copyright these days is in the midst of tremendous change. Ensuring that legislation and licensing adapt to the times is now an urgent task. In primary and secondary education as well, there is a need for copyright education attuned to the present age. This paper sets forth the historical course of the handling of copyright (education) in schools thus far, identifies issues in the current state of copyright education, and considers the kind of copyright education that is needed from now on.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AA11235941
• 書誌情報: 研究報告コンピュータセキュリティ（CSEC）; 巻 2017-CSEC-78, 号 33, p. 1-6, 発行日 2017-07-07
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8655
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会