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プログラミング入門教育の教室環境の調査
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/181614
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/181614f5080621-12aa-4084-968d-1a438f9a7a4f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-Z79-3E-07.pdf (341.5 kB)
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Copyright (c) 2017 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-03-16 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | プログラミング入門教育の教室環境の調査 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | コンピュータと人間社会 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 電機大 | ||||||||
| 著者名 |
土肥, 紳一
× 土肥, 紳一
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 東京電機大学情報環境学部は，学生諸君が所有するノートPCを活用するBYOD(Bring Your Own Device)を取り入れており，専用のコンピュータ教室は持っていない．プログラミング入門教育では，モチベーションの向上を目指した教授法(SIEM)を開発し，BYODを活用しながら受講者のモチベーションを高い状態に維持できるようになった．さらなるモチベーション向上を目指すため，教室内の空気に着目するようになった．人の呼気にはCO2が含まれており，教室に多くの人が集まると空気が汚れる．人への影響は1000ppmを超えると，眠気などの影響が現れ，眠気は受講者のモチベーションを低下させる要因に繋がる．本論文では，教室内のCO2濃度，気温，湿度に着目し調査した．その結果を述べる． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||
| 書誌情報 |
第79回全国大会講演論文集 巻 2017, 号 1, p. 427-428, 発行日 2017-03-16 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
