@inproceedings{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00181576,
 author = {久保田, 亘 and 江木, 啓訓},
 book = {第79回全国大会講演論文集},
 issue = {1},
 month = {Mar},
 note = {近年，教育現場における学習活動へのグループワークの導入が進んでいる．グループワークの導入によって，学習者に能動的な学習態度を促す効果が期待されている．しかし、グループ内で発言が多い学習者と少ない学習者とに分かれ、一部の学習者が，能動的な学習態度を取ることができないという問題が生じる．　本研究は，この課題を解決する方法として，発言率を基にしたグループ編成手法を提案する．ウェアラブル端末を学習者に身に着けさせ、発言率を算出する。過去のグループ会話における発言率を基に，発言率の多い学習者同士，少ない学習者同士でグループ編成の提案を行う．発言率を均等化させることにより，発言の少ない学習者の議論への参加を支援する．},
 pages = {347--348},
 publisher = {情報処理学会},
 title = {対話分析を用いたグループ編成支援システム},
 volume = {2017},
 year = {2017}
}