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異なるインタフェースを使用した際の学習プロセスの違いの検証
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/181550
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/1815508b771261-c38f-40cf-979c-3f08551cde1a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-Z79-2ZA-05.pdf (389.6 kB)
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Copyright (c) 2017 by the Information Processing Society of Japan
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| Item type | National Convention(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-03-16 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 異なるインタフェースを使用した際の学習プロセスの違いの検証 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | インタフェース | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 東京都市大 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 東京都市大 | ||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 東京都市大 | ||||||||||||
| 著者名 |
清, 夏実
× 清, 夏実
× 岡, 誠
× 森, 博彦
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| 論文抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | コンピュータの普及に伴い，インタフェースも様々な種類が出現している．しかし，ユーザが特定のインタフェースを使用した際の学習プロセスに与える影響についてはあまり研究されていない．そこで，TUIとGUIを使用して論理回路を学習するシステムを作成し，学習プロセスを観察した．初めて問題を解く際にはGUI・TUIともに同様の方略を取っていたが，難易度の高い問題になると方略に違いが明らかになった．GUIは様々な手段を試すことで問題に取り組んでいき，TUIは様々な方略を切り替えることで問題に取り組んでいた． | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00349328 | |||||||||||
| 書誌情報 |
第79回全国大会講演論文集 巻 2017, 号 1, p. 295-296, 発行日 2017-03-16 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||||
