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エドテック：4．学校教育におけるAI型教材導入のすすめ -知識習得の効率化により確保した時間で「未来を生き抜く力」を子どもたちに-
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/177463
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/177463c4e75aaa-ec38-437b-a079-17e3e373dd7d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-MGN580308.pdf (1.1 MB)
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Copyright (c) 2017 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Magazine(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-02-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | エドテック：4．学校教育におけるAI型教材導入のすすめ -知識習得の効率化により確保した時間で「未来を生き抜く力」を子どもたちに- | |||||||
| タイトル | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | EdTech：4. Introduction of AI-powered Teaching Material to School Education - Securing Time for Children to Learn the Skills in Surviving their Future - | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 特集 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | article | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| （株）COMPASS | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Compass, Inc. | ||||||||
| 著者名 |
神野, 元基
× 神野, 元基
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| 著者名(英) |
JINNO, Genki
× JINNO, Genki
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | シンギュラリティを迎える時代になった今，教育分野においてもAI型の学習教材が誕生するようになった．集団指導でも個別指導を可能にするAI型タブレット教材として紹介するQubenaは，中学生の数学に特化しており，特徴は2点ある．生徒個別の回答情報などのデータの収集方法と先生に対して生徒の状態を教えてくれるQubenaマネージャという学習管理ツールがあることである．Qubenaを用いた学習は適応学習を実現することに加え，先生はコーチングに専念する事を可能にする．この学習方法を使った生徒達の学習スピードと効果は，集団学習の4倍の速度で終了する効果を見せている．短縮できた時間で未来を生き抜く力を身につける教育に注力することを薦めている． | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00116625 | |||||||
| 書誌情報 |
情報処理 巻 58, 号 3, p. 186-187, 発行日 2017-02-15 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
