Webブラウザを用いたプログラミング学習支援環境Bit Arrowの設計と評価

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2017-02-04
• タイトル: Webブラウザを用いたプログラミング学習支援環境Bit Arrowの設計と評価
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Design and Evaluation for Bit Arrow : Web-based Programming Learning Support Environment
• 言語: jpn
• キーワード / 主題Scheme: Other
• キーワード / 主題: 研究論文
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 東京農工大学
• 著者所属: 明星大学
• 著者所属: 神奈川県立柏陽高等学校
• 著者所属: 大阪電気通信大学
• 著者所属: 東京農工大学
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tokyo University of Agriculture and Technology
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Meisei University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Hakuyo High School
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Osaka Erectro-Communication University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Tokyo University of Agriculture and Technology
• 著者名: 長島, 和平; 長, 慎也; 間辺, 広樹; 兼宗, 進; 並木, 美太郎
• 著者名(英): Kazuhei, Nagashima; Shinya, Cho; Hiroki, Manabe; Susumu, Kanemune; Mitarou, Namiki
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: 高等学校の次期指導要領では，プログラミングが必履修科目の単元として含まれることが決まり，適切なプログラミング教育のための環境やツールを用いることが重要になる．これまで教科書で扱われていたプログラミング学習では，テキストエディタでコードを記述し，ブラウザで実行を行う形態で JavaScript を用いることがあった．しかし，この形態ではファイルの扱いが煩雑であることや，エラーの発生やメッセージがわかりにくいこと，プログラムをローカルファイルで保存するため自宅での予習復習を行いにくいことのような欠点がある．そこで著者らはブラウザだけでプログラミング学習を行える環境 Bit Arrow を開発した．本環境では，ファイルをクラウド上に格納することでネットワークとブラウザがあればいつでもどこでも学習でき，エラーメッセージとその原因となった場所を表示する．また，初学者にはわかりにくいオブジェクト指向とイベント駆動が中心となる JavaScript を初学者向けに改善した．本報告では，利用者のログをもとに，初学者向けの本プログラミング環境の設計と評価について論じる．
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 2017-CE-138, 号 2, p. 1-8, 発行日 2017-02-04
• ISSN / 収録物識別子タイプ: ISSN
• ISSN / 収録物識別子: 2188-8930
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会