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  1. 全国大会
  2. 77回
  3. コンピュータと人間社会

Wikipediaからキーワードを援用し初出の知識の学習と学習コンテンツの発掘を支援するサービスの研究

https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/165139
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/165139
89e9e9ee-d467-4d33-af08-dd9c63df02d5
名前 / ファイル ライセンス アクション
IPSJ-Z77-5ZC-06.pdf IPSJ-Z77-5ZC-06.pdf (642.0 kB)
Copyright (c) 2015 by the Information Processing Society of Japan
オープンアクセス
Item type National Convention(1)
公開日 2015-03-17
タイトル
タイトル Wikipediaからキーワードを援用し初出の知識の学習と学習コンテンツの発掘を支援するサービスの研究
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 コンピュータと人間社会
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
資源タイプ conference paper
著者所属
東京工科大
著者所属
東京工科大
著者所属
東京工科大
著者所属
東京工科大
著者名 横山, 誠

× 横山, 誠

横山, 誠

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村上, 貴彦

× 村上, 貴彦

村上, 貴彦

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中村, 太戯留

× 中村, 太戯留

中村, 太戯留

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上林, 憲行

× 上林, 憲行

上林, 憲行

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論文抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 学習者にとって初出の実践的な知識の学習,すなわち良い教師や教材がない状況で実践的な知識を学習する際に,Web上の学習コンテンツが重要な役割を果たす.問題として,学習者がそれらを発掘する際に,学習対象に関する知識が少ない為,自力で考案出来る検索キーワードが少なく検索範囲と教材候補が限られる,ということが挙げられる.本研究では,解決策として,入力した検索キーワードに対応するWikipedia記事内のハイパーリンクされた単語を評価し,関連知識として表示するプロトタイプを開発し,28名の学生に利用してもらった.結果,単位時間当りの平均獲得ことなり複合検索キーワード数が,プロトタイプを利用しなかった学生より約2.4倍に増加した.このことから,本提案ツールの学習者の自律的・能動的な学習を支援できる可能性が示唆された.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00349328
書誌情報 第77回全国大会講演論文集

巻 2015, 号 1, p. 701-702, 発行日 2015-03-17
出版者
言語 ja
出版者 情報処理学会
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Ver.1 2025-01-20 10:32:17.980458
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