@techreport{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00142325,
 author = {桑原, 礼子 and 伊藤, 永悟 and 藤本, 貴之 and Reiko, Kuwabara and Eigo, Ito and Takayuki, Fujimoto},
 issue = {3},
 month = {Jun},
 note = {近年，日本の義務教育期間中でのプログラミング教育を推進する動きが見られる．しかしながら，情報教育一般とは異なり，一定の専門が求められるため，教員や開発環境などの教育環境が整っているとは言い難い．また，最低限の専門的知識が前提となるため，生徒達のプログラミングにおける基本的な理解が追いついていないという問題もある．そこで本研究では，小・中学生でも手軽に取り組め，且つプログラミングに関する基本的な理解を促進するプログラミング教育システムを提案し，実装する．, In recent years, in Japan, programming education during compulsory education has been promoted. However, it is difficult to say that the educational environment, such as teachers and development environment is in place because programming skills are required a certain amount of expertise unlike general education information. In addition, since the minimum of technical knowledge is assumed, there is a problem that students can't caught up with a basic understanding of programming. In this study, we proposed and implement a programming education system that tackle with ease even in elementary and junior high school students and facilitates a basic understanding of programming.},
 title = {道路標識をメタファーにしたプログラミング支援システムの提案},
 year = {2015}
}