@article{oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00141612,
 author = {上田浩 and 中村素典 and 古村隆明 and 神智也},
 issue = {2},
 journal = {デジタルプラクティス},
 month = {Apr},
 note = {筆者らは大学の情報系センターでの経験から，大学等における情報倫理教育には次の3つの問題：（1）標準化と可視化がなされていない，（2）留学生への教育が困難，（3）持続可能性が低い，があり，これらの問題に対処し，大学等における情報倫理教育を充実させるため「高等教育機関の情報セキュリティ対策のためのサンプル規程集」に準拠し日英中韓の4カ国語に対応した情報倫理eラーニングコンテンツ「倫倫姫」を開発し運用してきた．2012年11月より「倫倫姫」は，学認連携Moodleにおいて，学認参加機関であれば無償で利用できるようになっている．本稿では「倫倫姫」開発・運用を総括するとともに，複数の大学等に本コンテンツを提供している学認連携Moodleの構築・運用事例とそこから得た知見を報告する．},
 pages = {97--104},
 title = {倫倫姫プロジェクト─学認連携Moodleによる多言語情報倫理eラーニング─},
 volume = {6},
 year = {2015}
}