リアリティのある環境の中に埋め込んだ大学生のメールリテラシ教育の実験―研究室の事例第2報(2014年度実験)―

• Item type: SIG Technical Reports(1)
• 公開日: 2015-03-14
• タイトル: リアリティのある環境の中に埋め込んだ大学生のメールリテラシ教育の実験―研究室の事例第2報(2014年度実験)―
• タイトル / 言語: en
• タイトル: Experiment of the email literacy education of the university student under realistic environment -follow-up report-
• 言語: jpn
• 資源タイプ / 資源タイプ識別子: http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh
• 資源タイプ: technical report
• 著者所属: 岩手県立大学ソフトウェア情報学部
• 著者所属: 岩手県立大学ソフトウェア情報学部
• 著者所属: 岩手県立大学ソフトウェア情報学部
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Faculty of Software and Information Science, Iwate Prefectural University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Faculty of Software and Information Science, Iwate Prefectural University
• 著者所属(英): en
• 著者所属(英): Faculty of Software and Information Science, Iwate Prefectural University
• 著者名: 佐藤, 究; 小笠原, 直人; 布川, 博士
• 著者名(英): Kiwamu, Sato; Naohito, Ogasawara; Hiroshi, Nunokawa
• 論文抄録 / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録 / 内容記述: すでにメール利用になれてしまっている学生に対して，社会人への移行の過渡期における教育として，大学においてどのようなメールリテラシ教育を行うかが現実的な課題となっている．我々は，これまで友人や近親者とのやりとり多かった彼ら彼女らが，新たな他人として教員とメールをやり取りする状況をリアリティのある環境と設定して，その環境の中にメールリテラシ教育を埋め込んでゆく方法を提案し，昨年度から実験を行っている．本稿では，本年度の実験結果および昨年度との相違について報告する．
• 論文抄録(英) / 内容記述タイプ: Other
• 論文抄録(英) / 内容記述: The university students have become skilled in email. As an education in transition period to become a member of society, the education method of the email literacy to a student at university is a realistic problem. He or she usually exchanges email with a friend. So, we set the situation that students exchange emails with a teacher as environment with the reality and embedded email literacy education in it. In this paper, we report the education method and the experimental results.
• 書誌レコードID / 収録物識別子タイプ: NCID
• 書誌レコードID / 収録物識別子: AN10096193
• 書誌情報: 研究報告コンピュータと教育（CE）; 巻 2015-CE-129, 号 20, p. 1-6, 発行日 2015-03-14
• Notice: SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc.
• 出版者 / 言語: ja
• 出版者: 情報処理学会