| Item type |
SIG Technical Reports(1) |
| 公開日 |
2015-02-20 |
| タイトル |
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タイトル |
英会話学習システムにおける応答タイミング練習方法の有効性の検証 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
話者クラスタリング・対話・応用 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh |
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資源タイプ |
technical report |
| 著者所属 |
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東北大学 |
| 著者所属 |
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大阪工業大学 |
| 著者所属 |
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大阪工業大学 |
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東北大学 |
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東北大学 |
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東北大学 |
| 著者所属(英) |
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en |
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Tohoku University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Osaka Institute of Technology |
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en |
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Osaka Institute of Technology |
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en |
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Tohoku University |
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en |
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Tohoku University |
| 著者所属(英) |
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en |
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Tohoku University |
| 著者名 |
鈴木, 直人
廣井, 富
藤原, 祐磨
千葉, 祐弥
能勢, 隆
伊藤, 彰則
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| 論文抄録 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
本研究では言語学習 (Computer-Assisted Language Learning, CALL) システムを利用した英会話学習における，学習者の応答タイミングに着目する．一般的に学習段階において応答タイミングは適切なものに比べ遅くなりがちであるが，システムとの英会話では応答タイミングを意識しにくい．そこで対話相手として CG キャラクタを導入し，応答を要求する表現であるタイムプレッシャー表現を付加する練習方法を提案した．本稿では，短期及び中期的に使用する実験を通じて提案手法の有効性について検討した．結果を人同士での練習と比較したところ，速いプレッシャーを与えた場合には短期間で効果が得られ，遅いプレッシャーを与えた場合は期間を空けて再度練習することで効果が得られることが明らかになった． |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10442647 |
| 書誌情報 |
研究報告音声言語情報処理（SLP）
巻 2015-SLP-105,
号 13,
p. 1-6,
発行日 2015-02-20
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| Notice |
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SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. |
| 出版者 |
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言語 |
ja |
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出版者 |
情報処理学会 |
IPSJ-SLP15105013.pdf (1.4 MB)
