WEKO3
アイテム
Javaコードのクラス間連携理解のためのコアステートメント抽出アルゴリズム
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/113033
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/113033393ac48f-59dc-443f-8856-9607525f7686
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-CE15128010.pdf (727.1 kB)
|
Copyright (c) 2015 by the Information Processing Society of Japan
|
|
| オープンアクセス | ||
| Item type | SIG Technical Reports(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-02-07 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Javaコードのクラス間連携理解のためのコアステートメント抽出アルゴリズム | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 岡山大学大学院自然科学研究科 | ||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||
| 岡山大学大学院自然科学研究科 | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Okayama University | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Okayama University | ||||||||||
| 著者名 |
石原, 信也
× 石原, 信也
× 舩曵, 信生
|
|||||||||
| 論文抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Java プログラミング学習では，既存のソースコードを読み，その処理や構造を理解することが有効である．このコードリーディングをプログラミング教育に取り入れるためには，学習者がソースコードを理解したか否かを確認する方法が必要となる．そのため本グループでは，ソースコード中の肝要なステートメント （コアステートメント） を空欄とし，その記述を要求する，ステートメント空欄補充問題の提案と授業適用を行っている．本研究では，ソースコード中の空欄化すべきコアステートメント抽出アルゴリズムを提案する．本アルゴリズムでは，コアステートメントとして，1） 要求仕様を充たすためのアルゴリズム要素，2） オブジェクト指向言語の特徴であるクラス間連携要素，3） データベースなど外部機能との連携要素，の 3 種類を想定し，それぞれの抽出法を定義している．提案アルゴリズムを実装し，5 つの Java ソースコードに適用して得られたコアステートメントを，Java 学習者による抽出結果と比較した．その結果，両者に高い一致がみられ，提案アルゴリズムの有効性が確認された． | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10096193 | |||||||||
| 書誌情報 |
研究報告コンピュータと教育（CE） 巻 2015-CE-128, 号 10, p. 1-8, 発行日 2015-02-07 |
|||||||||
| Notice | ||||||||||
| SIG Technical Reports are nonrefereed and hence may later appear in any journals, conferences, symposia, etc. | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||||
