2026-04-22T18:16:57Z https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai

oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00241454 2025-01-19T07:39:25Z 1164:5251:11545:11864

eラーニングによる情報セキュリティ研修における学習者コントロールの有効性の研究 A study of the effectiveness of learner control in e-learning-based information security training 鶴田, 彬 稲葉, 緑 Akira, Tsuruta Midori, Inaba セキュリティ教育 従業員に対する情報セキュリティ研修の実施に当たり，e ラーニングが魅力的な選択肢になっている．本研究では，e ラーニングによる情報セキュリティ研修の効果的な実施に役立つ知見を得るため，e ラーニングの学習成果の主要な決定要因として挙げられている学習者コントロールが，情報セキュリティ研修の有効性にどのような影響を与えるか調査する． E-learning has become an attractive option for the delivery of information security training to employees. This study investigates how learner control, which has been identified as a major determinant of e-learning learning outcomes, influences the effectiveness of information security training, in order to gain knowledge that will be useful for the effective implementation of information security training through e-learning. technical report 情報処理学会 2024-11-26 application/pdf 研究報告電子化知的財産・社会基盤（EIP） 21 2024-EIP-106 1 8 2188-8647 AA11238429 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/241454/files/IPSJ-EIP24106021.pdf jpn