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oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00234718 2025-01-19T09:42:53Z 1164:5159:11541:11627

意味的重要度を利用したレッスン要約方法の検討 A Study on Summarization of Musical Instrument Lesson using Semantic Importance of Speech 飯野, なみ 武田, 英明 松原, 正樹 ポスターセッション1 我々の目的は，過去に記録されたレッスンの言語・非言語情報を意味的に捉え，レッスンの要約を実現することである．これまで，クラシックギターの個人レッスンにおける音声データを収集し，教師と生徒のインタラクション・パターンや特徴を分析してきた．中でも，教師の発話に対して指導内容を意味的に分類するラベルを付与することで，指導内容の変遷を明らかにしてきた．本稿では，付与されたラベル情報に基づいて発話の重要度を推定する方法を提案し，レッスン要約に向けた可能性と課題について述べる． technical report 情報処理学会 2024-06-07 application/pdf 研究報告音声言語情報処理（SLP） 31 2024-SLP-152 1 4 2188-8663 AN10442647 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/234718/files/IPSJ-SLP24152031.pdf jpn