<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd">
  <responseDate>2026-03-13T05:56:42Z</responseDate>
  <request metadataPrefix="oai_dc" verb="GetRecord" identifier="oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00228414">https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai</request>
  <GetRecord>
    <record>
      <header>
        <identifier>oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00228414</identifier>
        <datestamp>2025-01-19T11:52:33Z</datestamp>
        <setSpec>6201:6202:9108:11371</setSpec>
      </header>
      <metadata>
        <oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns="http://www.w3.org/2001/XMLSchema" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
          <dc:title>学生からのリアルタイム質問と講義スライドの関連付けによる学習支援</dc:title>
          <dc:creator>吉村, 美羽</dc:creator>
          <dc:creator>王, 元元</dc:creator>
          <dc:creator>河合, 由起子</dc:creator>
          <dc:creator>角谷, 和俊</dc:creator>
          <dc:subject>講義　リアルタイム質問　スライド　トピック　学習支援</dc:subject>
          <dc:description>近年, 講義内で受講者が質問を投稿し, 講師が回答する, リアルタイム質問を導入した講義が増加している. しかし, この方式では, 講義内容と質問双方に意識を向ける必要があるため, 受講者にとっての負担が大きい. そこで, 本研究では受講者が閲覧するスライドに適切な講義内質問を関連付けることにより, 学習支援を行う.</dc:description>
          <dc:description>conference paper</dc:description>
          <dc:publisher>情報処理学会</dc:publisher>
          <dc:date>2023-09-24</dc:date>
          <dc:format>application/pdf</dc:format>
          <dc:identifier>2023年度 情報処理学会関西支部 支部大会 講演論文集</dc:identifier>
          <dc:identifier>2023</dc:identifier>
          <dc:identifier>1884-197X</dc:identifier>
          <dc:identifier>https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/228414/files/IPSJ-Kansai2023(56).pdf</dc:identifier>
          <dc:language>jpn</dc:language>
        </oai_dc:dc>
      </metadata>
    </record>
  </GetRecord>
</OAI-PMH>
