2026-04-17T12:32:29Z https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai

oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00219117 2025-01-19T14:55:22Z 1:10446:10690

情報の授業をしよう！：高校生がスマートフォンの利用状況について当事者意識を持ってデータ分析をする実践 -情報Iの「データの活用」による「問題解決」の授業- Let's Learn Informatics：Practice for High School Students to Analyze Data on Smartphone Usage as Their Own Personal Matter -“Problem-Solving” Class by “Utilizing Data” in Information I - 稲垣, 俊介 INAGAKI, Shunsuke 連載 情報Iの「データの活用」における「問題解決」の実践である．高校生がインターネットの利用時間などのデータを分析し，レポートを作成し，その発表をした．この実践から，インターネット依存に対する問題に対し，生徒自身が当事者意識をもって解決を図る実践である．生徒のレポートには，問題を当事者意識として解決を図る記述が確認でき，さらに，実践の前後で比較するとSNSの利用時間の減少といった効果が見られた． article 2022-08-15 application/pdf 情報処理 9 63 512 517 AN00116625 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/219117/files/IPSJ-MGN630908.pdf jpn