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oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00216218 2025-01-19T15:52:38Z 1164:4842:10828:10843

小学校での各教科等におけるプログラミング教育実践の報告 青木, 譲 山口, 友子 小谷, 穂乃茄 新井, 浩之 小角, 亜美 島袋, 舞子 兼宗, 進 一般発表セッション(3) 小学校段階におけるプログラミング教育は 2020 年度から導入され，これまで多くの授業実践が報告されているが，小学校全体でのプログラミング教育に関する取り組みについての報告は多くない．筆者らが所属する大阪市立茨田東小学校では 2017 年度からプログラミング教育の実践教育を進めてきた．今年度は各教科等の内容を指導する中で実施するプログラミング教育をテーマに取り組んでいる．本稿では，これまで小学校全体で取り組んできたプログラミング教育の概要と今年度に実施した 3 つの実践について報告する． technical report 情報処理学会 2022-01-29 application/pdf 研究報告コンピュータと教育（CE） 12 2022-CE-163 1 10 2188-8930 AN10096193 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/216218/files/IPSJ-CE22163012.pdf jpn