2026-06-05T22:55:39Z https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai

oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00197228 2025-01-19T22:25:02Z 6504:9795:9797

熊本市におけるプログラミングおよびコンピュータ科学への意識変革を目指す科学コミュニケーションの試行的実践 切通, 優希 土井, 義周 徳永, 勇人 飯村, 伊智郎 コンピュータと人間社会 2020年度から全面施行となる新学習指導要領では，主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の実現に向けた授業改善や，プログラミング教育の導入が求められている．この新学習指導要領に対応した教育を展開するため，熊本市では，平成30年度より，電子黒板や実物投影機，LTEモデルのタブレット端末などを市内の小中学校に導入し，ICT環境整備事業を進めている．本研究では，翌年度以降の事業をより効果的なものとしていくため，教育関係者や児童・生徒およびその保護者らを対象として，特にプログラミングおよびコンピュータ科学への意識変革を目指した科学コミュニケーションの試行的実践とその評価を行う． conference paper 情報処理学会 2019-02-28 application/pdf 第81回全国大会講演論文集 1 2019 369 370 AN00349328 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/197228/files/IPSJ-Z81-7J-04.pdf jpn