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oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00183920 2025-01-20T03:28:46Z 1164:4842:9060:9271

音楽大学における情報科目の学生相互による評価システムの導入効果 Educational effect of evaluation system by mutual students in Informational Study of Music College 村中, 洋子 福本, 浩章 Hiroko, Muranaka Hiroaki, Fukumoto 一般セッション 1 本学で一般企業への進路希望が増加している状況の中，キャリア教育の必然性が問われている．ICT を苦手とする学生が多い音楽大学で，現代の情報化社会に対応できる ICT リテラシーを身に付けさせるには，どのような授業を進めていけば良いのか，情報科目を担当する側の課題であった．それに対して，情報科目に対する学生の意識改革と単位取得率の向上を目的として，授業内容の改善，作品発表時の，Perl 言語を使って構築した学生相互に評価するインタラクティブな Web ページの評価システムを導入したことで，学生の ICT リテラシー習得への意欲や単位取得率が向上してきた成果等を，これまでの成績データやアンケートの結果を踏まえて検証する． technical report 情報処理学会 2017-10-27 application/pdf 研究報告コンピュータと教育（CE） 3 2017-CE-141 1 6 2188-8930 AN10096193 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/183920/files/IPSJ-CE17141003.pdf jpn