2026-03-14T13:48:55Z https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai

oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00183331 2025-01-20T03:42:44Z 1:8958:8969

情報教育とワークショップ：1．ワークショップの成り立ちとワークショップの学び Workshops in Informatics Education：1. Origin of Workshop and Collaborative Learning through Workshop 苅宿, 俊文 KARIYADO, Toshibumi 特集 ワークショップという言葉は，いろいろな場面で使われ一般化している．しかし，ワークショップを説明することは難しい．このため，ワークショップがどこでどのような目的で成り立っていったのか，日本ではどのようなきっかけで始まったのかを紹介しワークショップの成り立ちを明らかにする．また，ワークショップがどのような目的がある活動なのか，その方法と前提条件としての定義を説明するとともにワークショップを目的なく実施するとワークショプ疲れが起きてしまうことも説明する．これらを通してワークショップがコミュニティ形成を目的とした活動としてさまざまな場面で自分とは異なる他者から学べる場として続いていくことを期待する． article 情報処理学会 2017-09-15 application/pdf 情報処理 10 58 884 887 AN00116625 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/183331/files/IPSJ-MGN581005.pdf jpn