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oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00178312 2025-01-20T05:10:11Z 1164:3696:9045:9097

プレゼンテーション練習支援システムPRESENCEの音声フィードバックと画像フィードバック効果の比較 Comparison between Voice Feedback and Visual Feedback by Using Presentation Practice Support System PRESENCE 趙, 新博 由井薗, 隆也 宗森, 純 Xinbo, Zhao Takaya, Yuizono Jun, Munemori プレゼンテーション能力は知識を伝達する社会スキルとして重要である．その中，我々は，発表初心者の実演表現の練習を支援するプレゼンテーション練習支援システム PRESENCE を開発してきた．PRESENCE は発表練習者の発表技能を実時間評価しフィードバックする機能をもつ．そして，そのフィードバックは音声を用いるものと画像を用いるものの 2 通りである．その練習支援は初心者向けであり，身体表現として顔や体が前を向いているか，音声表現として声が小さくなっていないかを実時間評価する．今回，2 通りのフィードバックの効果を明らかにするために，フィードバックなしの場合も含む比較実験を行った．その結果，フィードバックがあることによって，身体表現や音声表現が改善すること，そして，音声フィードバックがより効果的であることがわかった． Presentation ability becomes important social skill to transfer knowledge. We have developed a presentation practice support system named PRESENCE to improve the presenter's body and voice expressions. Using the real-time feedback functions, PRESENCE could check undesirable states and give presenters instructions of the desired states in “the vertical face direction”, “the horizontal body direction” and “the voice volume”. In this study, we compared between effects of the voice feedback function, those of the visual feedback function, and those without feedback function. The results show that (1) both feedback functions could improve the presenter's expression and (2) the voice feedback was more effective than the visual feedback function. technical report 情報処理学会 2017-03-03 application/pdf 研究報告グループウェアとネットワークサービス（GN） 14 2017-GN-101 1 6 2188-8744 AA1155524X https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/178312/files/IPSJ-GN17101014.pdf jpn