2026-04-19T14:22:18Z https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai

oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00145375 2025-01-20T18:21:45Z 1164:4842:7872:8342

高等学校情報科における教科担任の現状 Current Situation of Teachers Assigned for the Subject of ‘Information’ at High-schools in Japan 中山, 泰一 中野, 由章 角田, 博保 久野, 靖 鈴木, 貢 和田, 勉 萩谷, 昌己 筧, 捷彦 Yasuichi, Nakayama Yoshiaki, Nakano Hiroyasu, Kakuda Yasushi, Kuno Mitsugu, Suzuki Ben, Tsutom Wada Masami, Hagiya Katsuhiko, Kakehi 本論文では，高等学校情報科の教科担任の現状を明らかにするため，都道府県教育委員会における臨時免許状の授与と，免許外教科担任の許可の状況を調査した．その調査結果を報告するとともに，わが国の情報教育のありかたについて考察する． This article surveys the current situation of teachers assigned for the subject of ‘information’ at public and private high-schools in Japan. We have investigated the situation of ‘temporary teachers’ and ‘teachers without proper license’ assigned for the subject in each prefecture, and present the results of such investigation. We further propose a future model of teaching system for the subject of ‘information' in light of the current problems revealed by our investigation. technical report 情報処理学会 2015-10-03 application/pdf 研究報告コンピュータと教育（CE） 11 2015-CE-131 1 9 2188-8930 AN10096193 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/145375/files/IPSJ-CE15131011.pdf jpn