2026-03-11T01:20:54Z https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai

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授業訓練システムCLASS3.0を活用した現役教師と教師志望者の仮想生徒へのインタラクション分析と評価 シュレスタ, アロク 桝本, 智絵 大井, 翔 一般セッション6B 教師志望者が教育実習など教育現場に行く場合，模擬授業と現場との違いによりリアリティ・ショックを持つことがある．特に，児童生徒に対する対応において不安を抱えているという意見があった．これまでに，実世界の児童生徒の振る舞いを再現した仮想生徒を用いた模擬授業システム CLASS3.0 を開発した．本研究では，教師志望者に対してシステムを体験してもらい，その動画を現役教師に視聴してもらうことで，現役教師と教師志望者それぞれの目線においてシステムの有用性を評価する． 情報処理学会 2024-03-16 jpn technical report https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/233572 2188-8620 AA12496725 研究報告教育学習支援情報システム（CLE） 2024-CLE-42 25 1 4 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/233572/files/IPSJ-CLE24042025.pdf application/pdf 832.1 kB 2026-03-16