2026-03-06T09:34:28Z https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai

oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00233185 2025-01-19T10:10:53Z 1164:8666:11564:11565

LMSのアクセシビリティに関する日本の現状 LMS Accessibility in Japan-Current Situation 青木, 千帆子 白銀, 純子 Chihoko, Aoki Junko, Shirogane アクセシビリティ 新型コロナウイルス感染症の流行を契機に，国際的には LMS のアクセシビリティに対する注目が高まっている．しかし，日本では活発な議論があるとは言い難い．本報告では，2021 年に X 大学で実施した障害のある学生及び教員に対する調査の結果をもとに，日本において LMS のアクセシビリティに関する議論が低調な理由を分析する．また，障害の社会モデルの観点から，分析結果について考察する． The COVID-19 pandemic has brought increased attention to LMS accessibility around the world. However, there is no active discussion in Japan. The authors analyze the reasons for the lack of discussion on LMS accessibility in Japan, based on the survey of students with disabilities and faculty members conducted at X University in 2021. The authors also discuss the results of analysis from the perspective of the social model of disability. 情報処理学会 2024-03-11 jpn technical report https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/233185 2432-2431 AA12752949 研究報告アクセシビリティ（AAC） 2024-AAC-24 13 1 7 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/233185/files/IPSJ-AAC24024013.pdf application/pdf 1.2 MB