2026-03-11T21:45:38Z https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai

oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00213791 2025-01-19T16:59:33Z 6164:6165:6902:10747

メディア授業における心理的負担軽減による学習継続手法の提案 A Proposal of a Learning Continuation Method by Reducing Psychological Stress at an Online Course 斉藤, 典明 インターネットを活用したメディア授業はこれまで通信制大学など限定された領域での需要と思われていたが，2020 年に発生した新型コロナウィルス感染症対策により，メディア授業の需要は一挙に高まり世の中の様相が変化した．2020 年度をメディア授業により過ごした学生にアンケート調査を行いメディア授業の課題を改めて探求した．その結果，メディア授業により学習継続するには孤独感や不安感などの心理的な障害を乗り越えることや，スケジュール管理能力や忍耐力などの向上も必要であり，これらの精神的な課題を解決することが急務であることが判明した．そこで，このような課題を解決するために，VR 技術を活用した交流の場，学生の精神的なサポートを行う仮想メンターを提案する． 情報処理学会 2021-11-12 jpn conference paper https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/213791 グループウェアとネットワークサービスワークショップ2021（GN Workshop 2021)　論文集 2021 25 26 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/213791/files/IPSJ-GNWS2021004.pdf application/pdf 488.8 kB 2023-11-12