2026-04-18T07:13:29Z https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai

oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00209988 2025-01-19T18:19:03Z 1164:4842:10509:10546

プログラミング未経験人文社会系学生向け情報科学科目の実践例 松原, 大 谷, 聖一 2025 年から高校を卒業するすべての生徒がプログラミングを学ぶようになるが，2020 年度時点では多くの学生がプログラミング経験のないまま大学に入学している．日本大学文理学部では，学科によってはプログラミングに触れられる学科専門科目を用意していない．そこで，プログラミング経験のない人文系・社会系学生を対象としたプログラミング導入科目を設置した．この科目では，プログラミングを通して情報科学の基本概念を学ぶことを目標とした．本報告では，この科目概要を紹介する．また，この科目ではビーバーチャレンジによる Computational Thinking に関する能力変化を捉える試みを行っており，合わせて報告する． 情報処理学会 2021-03-06 jpn technical report https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/209988 2188-8930 AN10096193 研究報告コンピュータと教育（CE） 2021-CE-159 21 1 4 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/209988/files/IPSJ-CE21159021.pdf application/pdf 597.6 kB 2023-03-06