2026-03-12T05:23:32Z https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/oai

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入学前教育におけるプログラミング課題の履歴を活用した学習環境の試行 小山田, 圭吾 市川, 尚 富澤, 浩樹 阿部, 昭博 コンピュータと人間社会 本学部では早期合格者に対してeラーニングによる入学前教育を実施しており，プログラミングの課題も含まれている．筆者らは，オンライン上で相互チェックを行わせるプログラミング学習環境を開発し，学習者の支援を行った．従来のシステムは，学習者が提出した課題の質向上にある程度寄与していたが，学習者同士ではチェック漏れが見られ，チューターのチェックも機能していなかった．そこで，本研究ではチューターが学習者に効果的なチュータリングを行う支援をするための予備的な調査として，学習者のプログラミングのプロセスを記録し，それをチューターに提示しながらチェックしてもらった．その結果を述べる． 情報処理学会 2019-02-28 jpn conference paper https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/197309 AN00349328 第81回全国大会講演論文集 2019 1 545 546 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/197309/files/IPSJ-Z81-2ZF-06.pdf application/pdf 380.7 kB 2019-05-28