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oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00183338 2025-01-20T03:42:51Z 1:8958:8969

情報教育とワークショップ：8．「自律」と「協調」で広がるオープンなプログラミングワークショップCoderDojo Workshops in Informatics Education：8. An Open Programming Workshop, CoderDojo is Expanding with "Autonomy" and "Cooperation" 石原, 淳也 ISHIHARA, Junya 特集 プログラミングは専門知識であり，それを子どもたちに教えられる人は限られていて，なかなか誰にでもできるものではないと思われがちである．それにもかかわらず，小中学生を対象としたプログラミングワーク ショップの CoderDojoは，2011年にアイルランドで始まって以来，世界で69カ国1,200カ所，日本では全国に101カ所（2017年6月29日時点）に広まっている．ここでは，CoderDojoの活動の内容や，なぜ CoderDojoの活動が広まっていったのかを紹介する． 情報処理学会 2017-09-15 jpn article https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/183338 AN00116625 情報処理 58 10 907 909 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/183338/files/IPSJ-MGN581012.pdf application/pdf 1.7 MB 2019-09-15