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oai:ipsj.ixsq.nii.ac.jp:00177086 2025-01-20T05:36:55Z 1164:4842:9060:9061

Webブラウザを用いたプログラミング学習支援環境Bit Arrowの設計と評価 Design and Evaluation for Bit Arrow : Web-based Programming Learning Support Environment 長島, 和平 長, 慎也 間辺, 広樹 兼宗, 進 並木, 美太郎 Kazuhei, Nagashima Shinya, Cho Hiroki, Manabe Susumu, Kanemune Mitarou, Namiki 研究論文 高等学校の次期指導要領では，プログラミングが必履修科目の単元として含まれることが決まり，適切なプログラミング教育のための環境やツールを用いることが重要になる．これまで教科書で扱われていたプログラミング学習では，テキストエディタでコードを記述し，ブラウザで実行を行う形態で JavaScript を用いることがあった．しかし，この形態ではファイルの扱いが煩雑であることや，エラーの発生やメッセージがわかりにくいこと，プログラムをローカルファイルで保存するため自宅での予習復習を行いにくいことのような欠点がある．そこで著者らはブラウザだけでプログラミング学習を行える環境 Bit Arrow を開発した．本環境では，ファイルをクラウド上に格納することでネットワークとブラウザがあればいつでもどこでも学習でき，エラーメッセージとその原因となった場所を表示する．また，初学者にはわかりにくいオブジェクト指向とイベント駆動が中心となる JavaScript を初学者向けに改善した．本報告では，利用者のログをもとに，初学者向けの本プログラミング環境の設計と評価について論じる． 情報処理学会 2017-02-04 jpn technical report https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/177086 2188-8930 AN10096193 研究報告コンピュータと教育（CE） 2017-CE-138 2 1 8 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/177086/files/IPSJ-CE17138002.pdf application/pdf 1.5 MB 2019-02-04