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Javaプログラミング授業におけるエレメント空欄補充問題の実践 塔, 娜 舩曵, 信生 石原, 信也 本グループでは，プログラミング言語 Java の学習支援のために，Web を用いた Java プログラミング学習支援システム JPLAS(Java Programming Learning Assistant System) を開発している．JPLAS では，Java の初学者を対象としたエレメント空欄補充問題を提供しており，グラフ理論を用いた解の一意性を充たす問題生成のためのアルゴリズムを提案している．今回，本アルゴリズムを用いてエレメント空欄補充問題を生成し，本学科の Java プログラミング授業で実践活用した結果を報告する． 情報処理学会 2015-02-07 jpn technical report https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/113034 AN10096193 研究報告コンピュータと教育（CE） 2015-CE-128 11 1 8 https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/record/113034/files/IPSJ-CE15128011.pdf application/pdf 1.5 MB 2017-02-07