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情報系の線形代数教育のためのe-ラーニング教材の開発
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/99872
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/99872b3299d46-3677-450a-a529-4e71ac822585
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-SSS2004015.pdf (952.8 kB)
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Copyright (c) 2004 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Symposium(1) | |||||||
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| 公開日 | 2014-03-26 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 情報系の線形代数教育のためのe-ラーニング教材の開発 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 金沢工業大学 | ||||||||
| 著者名 |
江見圭司
× 江見圭司
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 最近，e-ラーニングによる教材開発が盛んであるが，情報系と文系の教材はつくりやすいうえに，利用者数も多いために作成者が多い。しかるに，数学や物理学や工学一般など数式を使う分野では，数式のタグの標準的なものが普及していないために，なかなか開発が進んでいない。さてコンピュータグラフイックス(CG)や画像処理などの教育のためには線形代数，とくに空間図形と線形変換の知識は不可欠であるにもかかわらず，高校では現在扱っていない分野であるため，e-ラーニング教材の開発は必要不可欠である。本稿は開発途中の教材(数式タグとウェブ3Dを利用)の一部を紹介しながら，現状の問題点を議論する。 | |||||||
| 書誌情報 |
情報教育シンポジウム2004論文集 巻 2004, 号 9, p. 89-94, 発行日 2004-08-28 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
