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ペンを用いた一般教科向け授業支援システムとそのインタフェース評価
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/99553
https://ipsj.ixsq.nii.ac.jp/records/99553fca013a2-e8c3-4252-aa82-9e3315aa9252
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
IPSJ-SSS2000017.pdf (807.5 kB)
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Copyright (c) 2000 by the Information Processing Society of Japan
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| オープンアクセス | ||
| Item type | Symposium(1) | |||||||
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| 公開日 | 2013-03-19 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ペンを用いた一般教科向け授業支援システムとそのインタフェース評価 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 大阪学院大学 | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 日立ソフトウェアエンジニアリング(株) | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 日立ソフトウェアエンジニアリング(株) | ||||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 大阪大学大学院 | ||||||||
| 著者名 |
西田知博
× 西田知博
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| 論文抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 2002年の学習指導要領の改訂にともない,小中学校でも広くコンピュータやネットワークを導入した授業が行われることが予想される．この中では，コンピュータを特別な形で指導するのではなく，一般の教科において，コンピュ－タやネットワークに生徒を慣れ親しめるような内容を盛り込み，生徒にその活用能力をつけさせるが求められている．しかし，それまでの先生が黒板へ板書し，生徒がノートを取るという授業形態から，コンピュータを使った授業へのギャップは大きく，それを受け入れる教育現場には，戸惑いが広がっているのも事実である．また，小学生などにとっては，キーボードを中心とした現在のコンピュータのインタフェースは大きな障害になる可能性が高い．そこで，従来の授業形態をもっとも自然に電子化する方法として．ペンを用いた手書きインタフェースを採用した授業支援システムを構築し，小学校６年生を対象に13日間の研究授業を行った．その結果に関して，ここでは，システムを利用した生徒,先生の声などをもとに，そのインタフェースの評価を行う． | |||||||
| 書誌情報 |
情報教育シンポジウム2000論文集 巻 2000, 号 9, p. 83-86, 発行日 2000-07-29 |
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| 出版者 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | 情報処理学会 | |||||||
